日本是漫畫極為豐富的國家，每天都有新的漫畫書和雜志出版，可以說任何一個(gè)年齡層都有相應(yīng)的漫畫書，當(dāng)然孩子們是漫畫書刊的最忠實(shí)的讀者。雖然文字相對較多的報(bào)紙、雜志的出版量也很大，但是比起看漫畫書或漫畫雜志來說，小學(xué)生們就沒那么有興趣了。所以，專門以兒童為對象的報(bào)刊種類和發(fā)行量非常少，有些地區(qū)甚至沒有。反過來，成人報(bào)的周末版或星期天版里以中小學(xué)生為對象的版面比較豐富，普通地方報(bào)中也有固定的學(xué)生版面。為了培養(yǎng)學(xué)生的讀報(bào)習(xí)慣，學(xué)校以作業(yè)的形式要求學(xué)生通過收集報(bào)刊新聞或?qū)ｉT題材漸漸熟悉報(bào)紙的閱讀方法。
最近有些學(xué)校在綜合學(xué)習(xí)課時(shí)里充分利用報(bào)紙的多方面信息的功能，讓學(xué)生們通過讀報(bào)獲得更加全面的社會鍛煉和課外知識。
另類教材———報(bào)紙
愛知縣劉谷市小垣江小學(xué)組織五年級學(xué)生利用報(bào)紙進(jìn)行社會學(xué)習(xí)。過去一貫認(rèn)為“報(bào)紙很難”，對報(bào)紙敬而遠(yuǎn)之的同學(xué)現(xiàn)在根據(jù)具體的調(diào)查題目收集信息，結(jié)果發(fā)現(xiàn)“報(bào)紙上有這么多介紹內(nèi)容”而一頭扎進(jìn)報(bào)紙堆里。上學(xué)期，他們的調(diào)查題目是大米問題，這一次，他們對汽車問題展開了學(xué)習(xí)。由此，從正版第一面開始一直瀏覽到經(jīng)濟(jì)版，剪下有用內(nèi)容的學(xué)生也大大增加。
在五年級教室，36個(gè)學(xué)生分成9個(gè)小組正在熱烈地討論著。盡管同樣是關(guān)于汽車的話題，但有面向殘疾人和老年人的福利汽車、有利于環(huán)境的綠色汽車、國外進(jìn)口車、汽車的歷史等不同內(nèi)容，各小組可以從不同的角度對汽車進(jìn)行調(diào)查學(xué)習(xí)。并且，進(jìn)入哪個(gè)小組也可以由他們自己做決定。
劉谷市是豐田汽車公司系列企業(yè)的總公司和生產(chǎn)廠集中的汽車產(chǎn)業(yè)小城。孩子們不僅對汽車有著特別的關(guān)心，還將報(bào)紙上新型汽車的出現(xiàn)和改良等信息剪下來。
班主任老師說：“開始我還擔(dān)心大米問題、汽車問題對他們會不會太難了，可是，學(xué)生們對這些課題的熱情和積極性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的預(yù)料。他們似乎對附有照片的記事特別感興趣。”調(diào)查汽車歷史的學(xué)生挺起胸膛說：“新汽車的信息每天都接連不斷地在報(bào)紙上出現(xiàn)，可是卻很少有報(bào)道過去的汽車的文章。雖然收集資料費(fèi)了很大的力氣，但是我確實(shí)作了最大的努力。”調(diào)查綠色汽車的同學(xué)說：“綠色汽車不僅僅是電力汽車，還有許多其他種類的綠色汽車，真是讓我大開眼界�？墒�，無論哪一種價(jià)格都很貴�！彼麄儨�(zhǔn)備將這個(gè)問題作為小組的課題做一個(gè)總結(jié)。因?yàn)橐孕〗M為單位發(fā)表自己的調(diào)查結(jié)果，剪什么樣的文章、以什么順序粘貼等都是由同學(xué)們之間商量決定，同時(shí)，報(bào)紙的文章里還有很多不認(rèn)識的字，不論是哪一個(gè)小組遇到報(bào)紙上的內(nèi)容看不明白的時(shí)候，他們都會上網(wǎng)查資料，通過集體的力量來完成。
老師感慨地說：“因?yàn)轭}目是他們自己選定的，所以對事情有同樣關(guān)心的同學(xué)們聚集在一起可以耐心地討論。從報(bào)紙上獲取教科書上沒有的最新信息，它不僅比電視報(bào)道內(nèi)容詳細(xì)，而且還能了解事情的背景。希望學(xué)生們通過報(bào)紙學(xué)習(xí)將來能夠?qū)栴}的背景進(jìn)行深入的追究�！�
研究廣告———提高表現(xiàn)力
愛知縣豐喬市津田小學(xué)的學(xué)生從去年開始，結(jié)合學(xué)科和綜合學(xué)習(xí)的內(nèi)容嘗試了主題辦報(bào)的過程�？墒�，一看他們的文章提要，全是運(yùn)動(dòng)會、一年級新同學(xué)歡迎會等這些活動(dòng)名稱的羅列；報(bào)道記事也是“真了不起！”、“沒關(guān)系吧？”之類主題不鮮明、內(nèi)容不明了的文章。對于這種狀態(tài)，老師開始指導(dǎo)學(xué)生注意運(yùn)用了各種信息傳達(dá)手法的報(bào)紙廣告，并開始學(xué)習(xí)廣告的表現(xiàn)技法，提高面向讀者的表現(xiàn)力。
首先，他們對自己感興趣的廣告進(jìn)行分析，共同討論廣告、面積、字體設(shè)計(jì)等效果技法，并進(jìn)行分類、整理。在這個(gè)過程中，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)每一個(gè)廣告里都綜合運(yùn)用了各種各樣的表現(xiàn)技法。
隨著學(xué)習(xí)的深入，大家對廣告語言技巧的關(guān)心漸漸提高。后來，集中對語言的表現(xiàn)手法進(jìn)行探索。他們找出廣告中有吸引力的詞句，討論這些詞的表現(xiàn)效果。在整理表現(xiàn)技法的過程中，他們抓住反復(fù)、倒置等技法，有的學(xué)生注意到在過去有關(guān)詩詞的課堂學(xué)習(xí)里，這種手法被多次運(yùn)用，漸漸他們感到自己也可以寫出有魅力的文章了。
報(bào)紙學(xué)習(xí)的課題結(jié)束以后，他們在地震后發(fā)行的專題報(bào)道里，“有備才有生”，“值得一聽的經(jīng)歷者的感受”等，許多引起讀者興趣的用語比比皆是。
下面介紹幾篇學(xué)生們的讀報(bào)感想文章：
剪報(bào)紙的樂趣 四年級學(xué)生
我們年級正在開展剪報(bào)的活動(dòng)。開始我覺得沒意思，可是慢慢喜歡起來。早上發(fā)表的時(shí)間，同學(xué)們將自己剪下來的記事在大家面前朗讀。因?yàn)樵S多都是我不知道的記事，所以我暗暗下決心下次我也要找到新的內(nèi)容。就這樣，養(yǎng)成了每天讀報(bào)的習(xí)慣。我希望能夠早一點(diǎn)可以讀懂報(bào)紙的全部內(nèi)容。
介紹繪畫展很有幫助 六年級學(xué)生
最近，我發(fā)現(xiàn)報(bào)紙上經(jīng)常介紹米洛畫展以及各種作品繪畫的介紹。有趣的繪畫、恐懼的繪畫，各式各樣的都有。通過讀報(bào)，過去許多不知道的畫家名字也記住了很多，我覺得報(bào)紙對我真的很有幫助。
報(bào)紙讓我長知識 六年級學(xué)生
“今天的報(bào)紙會有什么新聞呢？”早上，我一定要瀏覽一下剛剛送來的報(bào)紙。可悲的事件、愉快的話題、各種意見和觀點(diǎn)等，閱讀的過程中還能夠找到和自己意見一致的文章。這是我的一天中特別有意義的時(shí)間。
最近，我特別留心的記事是主題公園設(shè)計(jì)，因?yàn)閷W(xué)校綜合學(xué)習(xí)課時(shí)里我找到了和自己最貼近的題目。報(bào)紙讓我獲得了更加豐富的知識，我想，報(bào)紙是學(xué)習(xí)中不可缺少的工具。
今后可能會是電視和計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁的時(shí)代，但是慢慢地吟味報(bào)紙，閱讀記事是一件非常快樂的事情。 （歐陽蔚怡） |
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