金光集團黃奕聰基金會與獲獎學生座談
2010年1月21日，革命老區(qū)廣西東蘭縣，由金光集團APP黃奕聰慈善基金會捐資修建的花香鄉(xiāng)廷宏小學教學樓舉行建成儀式，鄉(xiāng)親們?yōu)楦兄x金光集團APP對教育事業(yè)的無私奉獻，將教學樓命名為“金光教學樓”。廣西作為金光集團APP林漿紙一體化循環(huán)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)發(fā)展區(qū)域，APP(中國)林紙循環(huán)經(jīng)濟在建設(shè)過程中積極推動當?shù)厣鐣媸聵I(yè)的發(fā)展，使偏遠地區(qū)的群眾分享了社會經(jīng)濟發(fā)展的成果。
APP(中國)是國內(nèi)林漿紙一體化循環(huán)經(jīng)濟模式的成功范例企業(yè)，通過科學發(fā)展人工林和清潔生產(chǎn)節(jié)能減排實踐，APP(中國)將原本污染嚴重、資源消耗量大的造紙行業(yè)，轉(zhuǎn)變成了環(huán)境友好、資源節(jié)約、可持續(xù)發(fā)展的綠色產(chǎn)業(yè)，同時，企業(yè)在自身發(fā)展的過程中，還非常關(guān)注社會公益事業(yè)的開展，成立了專業(yè)的機構(gòu)——黃奕聰慈善基金會負責社會公益事業(yè)的開展，捐資45萬元建成的東蘭縣花香鄉(xiāng)廷宏小學教學樓就是其中的一個項目。截至目前，金光集團APP在國內(nèi)的捐助總額已超過6.18億元人民幣，其中捐助教育占42%。
金光集團APP林紙循環(huán)經(jīng)濟作為我國循環(huán)經(jīng)濟模式的成功實踐，不僅僅是企業(yè)自身發(fā)展理念的升級，更是對社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變和發(fā)展理念升級的借鑒。為了將循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展理念和企業(yè)自身的實踐經(jīng)驗在更廣泛的范圍內(nèi)分享，2009年，APP(中國)在全國多所高校開展了科學發(fā)展人工林循環(huán)經(jīng)濟主題宣講，并將宣講與金光集團黃奕聰慈善基金會設(shè)立的高校獎學金項目結(jié)合起來，在用經(jīng)濟獎勵的方式鼓勵大學生求學上進之外，還通過林紙循環(huán)經(jīng)濟講座向大學生們傳遞社會可持續(xù)發(fā)展理念和實踐經(jīng)驗。這一舉措，引起了社會的強烈反響，也促進了企業(yè)通過林紙循環(huán)經(jīng)濟模式推動社會公益事業(yè)的提升。
社會公益事業(yè)的開展是金光集團林紙循環(huán)經(jīng)濟的延伸，是企業(yè)社會責任的一種具體體現(xiàn)。將企業(yè)社會責任理念和行動與現(xiàn)有的社會公益項目結(jié)合起來，尤其是與教育公益項目結(jié)合，是金光集團公益慈善事業(yè)邁向?qū)I(yè)化的一種體現(xiàn)，也為我國民間公益慈善事業(yè)專業(yè)化發(fā)展提供了新的借鑒。金光集團黃奕聰慈善基金會秘書長蘇薔華女士在2009年12月18日出席廣西生態(tài)學院金光集團黃奕聰獎學金頒獎儀式后，專門安排時間與獲獎學生以及學生代表座談，聽取孩子們對企業(yè)社會公益事業(yè)的發(fā)展需求，向同學們介紹企業(yè)社會責任的執(zhí)行情況以及公益事業(yè)開展的理念和行動，將企業(yè)社會責任的內(nèi)涵和獎學金項目對大學生健康品格、拼搏精神培養(yǎng)相融合，以此鼓勵大家胸懷祖國，富有責任，為推動社會可持續(xù)發(fā)展努力求學。
廣西生態(tài)學院客座教授、APP(中國)人工林專家任文斌則就金光集團APP林紙循環(huán)經(jīng)濟實踐、大學生成長、個人發(fā)展與社會責任等內(nèi)容為該校學生做了專題講座。任文斌先生在中國人工林發(fā)展遏制全球氣候變暖和金光集團林紙循環(huán)經(jīng)濟模式重構(gòu)森林生態(tài)系統(tǒng)方面的見解、對企業(yè)社會責任履行和個人社會責任培養(yǎng)方面的心得，在該校師生中引發(fā)了強烈的共鳴。師生們認為：APP(中國)通過科學發(fā)展人工林的循環(huán)經(jīng)濟實踐，是實現(xiàn)社會生態(tài)和諧和可持續(xù)發(fā)展的責任體現(xiàn)，是學校培養(yǎng)人才服務(wù)社會的最終承載，企業(yè)在學校設(shè)立獎學金、開展宣講、與學生舉行座談等形式多樣的人才培養(yǎng)模式，前期是以企業(yè)發(fā)展實踐推動社會公益事業(yè)，未來則是以企業(yè)社會公益事業(yè)推動全社會的可持續(xù)發(fā)展。（文/梁棟）
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