世界正進(jìn)入“無紙書籍”新時(shí)代，電子化教學(xué)產(chǎn)品逐步成為各國新寵，在該系列產(chǎn)品的國際標(biāo)準(zhǔn)化競爭方面，我國占得先機(jī)。記者近日從中國電子技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化研究院獲悉，我國提出的“電子課本”和“虛擬實(shí)驗(yàn)”兩項(xiàng)國際標(biāo)準(zhǔn)提案，正式在ISO/IEC(國際標(biāo)準(zhǔn)化組織/國際電工委員會(huì))立項(xiàng)，將有力提升我國在該領(lǐng)域的競爭力。
中國電子技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化研究院信息技術(shù)研究中心工程師余云濤告訴記者，今年2月，ISO/IEC JTC1/SC36(信息技術(shù) 學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)分技術(shù)委員會(huì))發(fā)起了對《信息技術(shù)學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn) 電子課本》和《信息技術(shù)學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn) 虛擬實(shí)驗(yàn)》兩項(xiàng)國際標(biāo)準(zhǔn)提案的NP(新工作項(xiàng)目提案)投票，經(jīng)過3個(gè)月的投票期，我國兩項(xiàng)國際標(biāo)準(zhǔn)提案均得到各成員國積極支持，獲得正式立項(xiàng)。
據(jù)介紹，“電子課本”國際標(biāo)準(zhǔn)提案的提出，可以從電子課本的內(nèi)容結(jié)構(gòu)規(guī)范、媒體表現(xiàn)規(guī)范、功能結(jié)構(gòu)、內(nèi)容包裝規(guī)范等方面做出相應(yīng)的規(guī)定，指導(dǎo)電子課本開發(fā)研制。該提案順應(yīng)了未來教育應(yīng)用的發(fā)展趨勢——電子閱讀、數(shù)字化學(xué)習(xí)，促進(jìn)了電子課本的整體發(fā)展，具有交互性、關(guān)聯(lián)性、富媒體性和開放性等突出的數(shù)字化特性的電子課本，形成了教育資源的新形態(tài)、新載體和學(xué)習(xí)的新環(huán)境，有利于教育改革，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)與終身學(xué)習(xí)體系，為促進(jìn)教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化作出貢獻(xiàn)。
“虛擬實(shí)驗(yàn)”國際標(biāo)準(zhǔn)提案主要研究在信息化學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)領(lǐng)域內(nèi)虛擬實(shí)驗(yàn)開發(fā)、評價(jià)及管理規(guī)范體系，在虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源和系統(tǒng)的開發(fā)、管理以及應(yīng)用過程中發(fā)揮重要作用。為解決虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)互操作以及數(shù)據(jù)共享問題，該提案對虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)所涉及的各個(gè)部分的關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行規(guī)范化，主要包含3個(gè)部分，即框架，定義整個(gè)虛擬實(shí)驗(yàn)開發(fā)、評價(jià)及管理規(guī)范的研究與測試體系的結(jié)構(gòu)框架體系，在虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源和系統(tǒng)的開發(fā)、管理以及應(yīng)用過程中發(fā)揮基礎(chǔ)性作用;構(gòu)件元數(shù)據(jù)，定義虛擬實(shí)驗(yàn)構(gòu)件的一個(gè)數(shù)據(jù)模型，描述實(shí)驗(yàn)構(gòu)件的特征屬性，即元數(shù)據(jù)實(shí)例的結(jié)構(gòu);服務(wù)接口，描述基于網(wǎng)絡(luò)的虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)支撐平臺(tái)的功能原理與要求，并詳細(xì)定義了虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)支撐平臺(tái)為應(yīng)用層提供構(gòu)件服務(wù)的相關(guān)規(guī)范，適用于“信息技術(shù)學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)”領(lǐng)域中的整個(gè)虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源和系統(tǒng)的開發(fā)、管理和應(yīng)用。
在我國網(wǎng)絡(luò)教育標(biāo)準(zhǔn)體系中，虛擬實(shí)驗(yàn)?zāi)壳耙研纬?項(xiàng)國家標(biāo)準(zhǔn)草案。此次國際標(biāo)準(zhǔn)草案成功立項(xiàng)，將促進(jìn)我國虛擬實(shí)驗(yàn)技術(shù)產(chǎn)品提供商在國際上的競爭力。另外，該提案能滿足國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教育領(lǐng)域的實(shí)際使用需求，尤其能在國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教育中的虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)域得到更好的實(shí)際應(yīng)用，促進(jìn)虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)體系的發(fā)展，提高虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源和系統(tǒng)的兼容性及可擴(kuò)展性，降低成本，提高效益。
余云濤表示，“電子課本”標(biāo)準(zhǔn)草案的內(nèi)容仍是針對電子課本標(biāo)準(zhǔn)研究方面的初級成果，后期工作仍需繼續(xù)下去。我國極有可能立于電子課本和電子書包這一標(biāo)準(zhǔn)的制高點(diǎn)，與國際水平持平，與國內(nèi)外產(chǎn)業(yè)對接，開創(chuàng)國內(nèi)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新景象，并促進(jìn)教育改革和創(chuàng)新。
目前，我國在ISO/IEC JTC1/SC36中已經(jīng)有兩項(xiàng)國際標(biāo)準(zhǔn)正式發(fā)布，1項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)入出版準(zhǔn)備階段，加上這兩項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，共有5項(xiàng)國際標(biāo)準(zhǔn)立項(xiàng)。
