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8月3日，為了解由金海漿紙捐資贊助的“陽(yáng)光列車”大學(xué)生支教活動(dòng)進(jìn)展情況以及關(guān)心這支由40多名洋浦籍在讀優(yōu)秀大學(xué)生組成的支教團(tuán)隊(duì)的工作生活，公司總經(jīng)理室法宣處謝盛杰處長(zhǎng)來(lái)到儋州市木棠中學(xué)，與支教大學(xué)生志愿者代表們進(jìn)行交談，贊揚(yáng)他們吃苦耐勞、勇于擔(dān)當(dāng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的可貴精神，勉勵(lì)他們繼續(xù)迎難而上、不怕挫折、敢于挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)青年大學(xué)生的偉大理想抱負(fù)，為提升家鄉(xiāng)地區(qū)的基礎(chǔ)教育水平而不懈努力。
金海漿紙謝盛杰處長(zhǎng)與支教大學(xué)生們交談，鼓勵(lì)他們不怕艱難，為家鄉(xiāng)的基礎(chǔ)教育做出貢獻(xiàn)。
“這段難忘的支教時(shí)光讓我更加明白付出與收獲、現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想、青春與責(zé)任的意義，與孩子們的相處教會(huì)我真正的自立與自強(qiáng)，我感覺(jué)肩上的擔(dān)子重了，人生的腳步更踏實(shí)了，面對(duì)困難也更自信了。”這是90后洋浦籍大學(xué)生符高殿支教這么多天來(lái)的感悟。如何讓短暫珍貴的青春變得充實(shí)有意義?40多名洋浦籍在讀優(yōu)秀大學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)給出了他們自己的堅(jiān)定回答。
剛走進(jìn)木棠中學(xué)校園，就聽(tīng)到從教學(xué)樓各個(gè)教室里傳來(lái)了學(xué)生們陣陣掌聲和歡笑聲，原來(lái)大學(xué)生志愿者們正在各個(gè)班級(jí)里進(jìn)行生動(dòng)有趣的授課。與傳統(tǒng)的教課方式不同，支教大學(xué)生們給學(xué)生們準(zhǔn)備的課程是開(kāi)放、輕松、有趣的。在游戲、互動(dòng)中學(xué)習(xí)，這樣的方式更為孩子們所接受，從孩子們一張張?zhí)煺鏍N爛的笑臉上便可看出孩子們對(duì)支教大學(xué)生們的認(rèn)可。綜合素質(zhì)訓(xùn)練課，模擬求職者到企業(yè)應(yīng)聘場(chǎng)景。三名被推選出來(lái)的學(xué)生擔(dān)當(dāng)面試官，其他同學(xué)自告奮勇前來(lái)“應(yīng)聘”，同學(xué)們通過(guò)演講、表演，以期打動(dòng)“考官”獲得“錄用”。通過(guò)訓(xùn)練，鍛煉了學(xué)生們口才和應(yīng)變能力，讓他們更加自信。另外一堂別開(kāi)生面，有關(guān)“五四運(yùn)動(dòng)”的歷史課，支教大學(xué)生們創(chuàng)意地把歷史事件編成劇本，由學(xué)生來(lái)扮演，形象展現(xiàn)了“五四運(yùn)動(dòng)”經(jīng)過(guò)，自然而然地加深了學(xué)生對(duì)歷史的了解，達(dá)到了課程設(shè)定的“勿忘國(guó)恥，振興中華”目的。
支教大學(xué)生與孩子玩有獎(jiǎng)智力比拼游戲
“陽(yáng)光列車”大學(xué)生支教活動(dòng)負(fù)責(zé)人表示，此次活動(dòng)得以順利開(kāi)展，除了得到洋浦社會(huì)發(fā)展局、儋州教育局等政府單位的支持，更離不開(kāi)金海漿紙等愛(ài)心企業(yè)和社會(huì)善良人士的幫助和鼓勵(lì)，讓我們這些校園學(xué)子感受到了當(dāng)?shù)卮笃髽I(yè)強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)正能量，相信在大家的關(guān)心幫助下，我們將更有信心，有能力把支教活動(dòng)做得更好，手?jǐn)y手，心連心，一起支持家鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育，幫助青少年中小學(xué)生健康成長(zhǎng)。
據(jù)了解，“陽(yáng)光列車”是由洋浦中學(xué)2013、2014屆優(yōu)秀畢業(yè)生，自發(fā)自愿組建的支教團(tuán)隊(duì)。這群洋浦籍學(xué)子進(jìn)入大學(xué)深造后，并沒(méi)有忘記家鄉(xiāng)，懷著一顆感恩的心，發(fā)揚(yáng)不畏艱苦，甘于奉獻(xiàn)的精神，自愿擔(dān)當(dāng)起社會(huì)責(zé)任，利用自己的暑假時(shí)間，深入儋州貧困落后地區(qū)進(jìn)行無(wú)償支教活動(dòng)。支教內(nèi)容以知識(shí)傳授為主，同時(shí)有心理和學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo)、健康衛(wèi)生常識(shí)普及、自主學(xué)習(xí)動(dòng)手操作能力鍛煉與文體活動(dòng)等各個(gè)方面。支教是自發(fā)自愿的活動(dòng)，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)的籌備過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)是面臨眾多困難中最大的一個(gè)。由于都是在讀大學(xué)生，沒(méi)有自己經(jīng)濟(jì)來(lái)源，而許多志愿者家庭經(jīng)濟(jì)水平有限，無(wú)法為他們承擔(dān)太多費(fèi)用，活動(dòng)一度面臨無(wú)法推行下去的窘境。得知這一情況后，金海漿紙人員與學(xué)生們?nèi)〉寐?lián)系，詳細(xì)了解了學(xué)生們的困難，公司領(lǐng)導(dǎo)也被大學(xué)生們的熱忱和愛(ài)心所打動(dòng)，同時(shí)也考慮到學(xué)生們的行為與公司長(zhǎng)期致力于保護(hù)海南生態(tài)環(huán)境，提升海南教育水平的慈善公益理念相吻合，決定捐助一定資金，支持學(xué)生到邊遠(yuǎn)地區(qū)開(kāi)展支教活動(dòng)。
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